Издательство — Детское творчество — Выпуск №3/2014

доктор психологических наук, доктор педедагогических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета

Задания этой статьи ориентированы на развитие творческого мышления. Они требуют уже не столько строгости и логичности мышления, сколько способностей мыслить творчески, альтернативно.