Издательство — Акмеология — Выпуск №4/2017

В статье приведены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психологических особенностей лени у студентов с разным уровнем самооценки. Затронуты также теоретические аспекты изучения; в частности, понятие лени как психологического феномена; отличительные особенности проявления самооценки личности студента; психологические предпосылки лени у студентов. В данном эмпирическом исследовании испытуемыми были студенты филологического и экономического факультетов Российского университета дружбы народов. В содержании публикации представлены таблицы, характеризующие особенности лени студентов с разным уровнем самооценки. Таблицы снабжены авторскими комментариями и анализом полученных данных. Результаты исследования характеризуют эффективность проведённого исследования на основе решения поставленной цели. На основе полученных результатов сделаны выводы, подтверждающие решение базовых задач исследования.

Ключевые слова: студенты, лень как психологический феномен, уровень самооценки личности, психологические предпосылки лени.