Журналы — Акмеология — Выпуск №1/2016

Меркушева Юлия Сергеевна, соискатель степени кандидата психологических наук, кафедра физического воспитания Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС); просп. Вернадского, 84, Москва, Россия, 119606

Казаков Юрий Николаевич, доктор медицинских наук, профессор кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.(РАНХиГС); просп. Вернадского, 84, Москва, Россия; е-mail: Kazakov-sm47@mail.ru

РЕЗЮМЕ. Представлены результаты исследования, которое направлено на изучение мотивационной, эмоциональной и когнитивной сферы выбора профессии у педагогов-психологов. В ходе теоретического анализа рассматриваются теории изучения профессиональной мотивации студентов в выборе профессии. Анализ профессиональной мотивации позволяет рассматривать процесс развития профессиональной мотивации студента как структурный процесс самосознания. Акмеологическая направленность развития профессиональной мотивации представлена сложной многоуровневой структурой ценностных ориентаций. Эмпирическая проверка проведена на студенческой выборке (будущие психологи) в Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Использованы методы: опросник исследования мотивации по В. М. Русаловой для оценки мотивации выбора профессии между «ценностью» и «доступностью»; опросник личностной и ситуационной тревожности по Ч. Д. Спилбергеру, САН (самочувствие — активность — настроение); опросник самооценки психических состояний по Г. Айзенку; опросник психологической дезадаптации О. Н. Родиной; опросник общего здоровья Д. Голберга. Выявлены следующие результаты: при выборе профессии с ориентацией на её субъективную значимость (ценность) студенты имеют высокие показатели по уровню тревожности, дезадаптации и состояние их здоровья связано с активацией вегетативной нервной системы и риском неврозов. Студенты, которые при выборе профессии ориентируются на её доступность деньги, материальные ценности, демонстрируют низкий уровень тревожности, хорошую адаптацию и нормальное здоровье.

Ключевые слова: учебная и профессиональная мотивация, ценностные ориентации, профессиональный выбор, образ будущей профессии психологов.