ИздательствоАкмеологияВыпуск №3/2015

Миронова Г. В.
ИТОГИ ВНЕДРЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ЮНОСТИ

 
Материал в открытом доступе

Миронова Галина Васильевна (Астрахань, Россия) – кандидат педагогических наук, зав кафедрой психологии, Астраханский филиал Московского финансово-промышленного университета «Синергия»; ул. Савушкина, 51; galamir51@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена анализу результатов внедрения концепции личностно-профессионального развития в период ранней юности. В качестве элементов концепции рассмотрены интегрированная система и авторская программа развития личности, а итогами внедрения этой концепции выступают закономерности и механизмы личностно-профессионального развития в период ранней юности.

Ключевые слова: личностно-профессиональное развитие, период ранней юности.