Издательство — Акмеология — Выпуск №4/2014

Иванова Оксана Михайловна, доктор философских наук, доцент, профессор кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования; Уфимский государственный университет экономики и сервиса; ул. Достоевского, 100–88, г. Уфа, 450000; e-mail: iom77@autorambler.ru

Билалова Лариса Михайловна, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социально-экономических наук; Бирский филиал Башкирского государственного университета; ул. Красноармейская, 59–4, г. Бирск, 452450; e-mail: philosofi ya@mail.ru

Морус Галия Газнавиевна, аспирантка, старший преподаватель кафедры ТО, Бирский филиал ФГБОУ ВПО «БашГУ»; ул. Кутузова, 15, Бирск, Башкортостан, Россия, 452450; e-mail: morusgg@gmail.com

АННОТАЦИЯ. Содержание интерактивной образовательной среды высшего учебного заведения и её значимость в формировании профессиональных качеств специалистов. Описание и анализ учебных занятий с применением инновационных методик, форм, ориентирующих студентов на саморазвитие, самореализацию и самообразование.

Ключевые слова: интерактивный, интеграция, саморазвитие, самореализация, студент, образовательное пространство.