Книги / Теория и методика обучения. Образовательные технологии
Беспалько В. П.
Учебник. Теория создания и применения
В книге изложены исходные положения дидактической теории учебника. Основные принципы, которым следовал автор, - это диагностичность целей, посильность содержания, определенность дидактического процесса и гарантированность достижения целей. Соответственно каждому принципу в книге разработан педагогический аппарат их реализации.
Эта теория учебника может стать доступным пособием для авторов учебников и преподавателей.
Владимир Павлович Беспалько - доктор педагогических наук, профессор педагогики, академик Российской академии образования. За полвека напряжённой научной и педагогической работы академиком В.П. Беспалько издано более 300 научных и педагогических работ, среди которых более 40 монографий и учебников. Особо известны такие работы: «Программированное обучение» (1970), «Основы теории педагогических систем» (1977), «Теория учебника» (1988), «Педагогика и прогрессивные технологии обучения» (1995), «Образование и обучение с участием компьютеров (Педагогика третьего тысячелетия)» (2002).
Книга поможет авторам учебников приблизиться к созданию «хорошего» учебника, а учителям более эффективно использовать имеющиеся учебники для руководства классной и домашней работой учащихся.
М: Народное образование, НИИ школьных технологий,2006. 188 с., Обл., ISBN 5-87953-239-9.
Заказы на печатный вариант книги принимаются по электронному адресу: podpiska@narodnoe.org или через раздел Контакты - обратная связь.
