Книги / Теория и методика обучения. Образовательные технологии

Каковы терминологические модели умений? Как построить рейтинговую систему оценок? Какой должна быть профильная ориентация? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в этой книге.

Предназначена специалистам в области образования — научным работникам, управленцам разных уровней, преподавателям и студентам педагогических университетов. Будет также полезна учителям и методистам.

– Москва : Народное образование, 2001. – 240 с. – (Профессиональная библиотека учителя. Системные основания образовательной технологии). – ISBN 5-87953-148-1.