Издательство / Книги

Селевко Г. К.
Энциклопедия образовательных технологий. Том 2. Глава XIV. Социально-воспитательные технологии.

Электронная версия PDF
купить книгу за
115 руб

14.1. Технологии семейного воспитания

Предтечи, разновидности, последователи

-«Домострой»

-Народная педагогика

-Домашнее образование

-Домашнее воспитание по Б.П. и Л.А. Никитиным

-Домашнее воспитание по П.В. Тюленеву

-Технология домашнего гувернёрства

14.2. Технологии дошкольного воспитания

Предтечи, разновидности, последователи

-Монтессори-педагогика: «Развивающая среда»

-Вальдорфский детский сад: «Природосообразность»

-Система Б.П. и Л.А. Никитиных

-Воспитание по Споку

-Современные авторские программы дошкольного воспитания

-Программа «Радуга» (Т.Н. Доронова, г. Москва)

-Программа «Развитие» (Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко, г. Москва)

-Программа «Истоки» (Л.А. Парамонова, г. Москва)

-Программа «Я вхожу в мир сам» (Г.К. Селевко, г. Ярославль)

-Программа Е.Е. Шулешко

14.3. Технология «Школа — центр воспитания в социальной среде» (С.Т. Шацкий)

Предтечи, разновидности, последователи

-Общинные школы

-Открытая школа

14.4. Технологии социально-педагогических комплексов

Модель «Школа — координатор воспитательной деятельности социальных институтов»

Модель «Содружество школы и производства»

Модель «Комплекс социально-педагогической поддержки ребёнка»

Модель «СПК как специально спроектированная среда»

Предтечи, разновидности, последователи

-Молодёжно-жилищные комплексы (МЖК)

-Центр комплексного формирования личности М.П. Щетинина

-Модель «Школа — вуз»

-Межведомственный социально-педагогический комплекс (г. Йошкар-Ола)

14.5. Технологии дополнительного образования

Предтечи, разновидности, последователи

-Обучение и воспитание способных и одарённых детей

-Клуб для детей, дневной приют для приходящих детей, культурно-просветительское общество «Сетлемент» (С.Т. Шацкий, А.У. Зеленко)

-Внешкольные учреждения в системе коммунистического воспитания

-Театр юношеского творчества (ТЮТ)

14.6. Технологии трудового и профессионального воспитания и образования

Технология трудового воспитания и обучения в современной массовой школе

Технология контекстного профессионально-ориентированного обучения

Предтечи, разновидности, последователи

-Модель «Профильное обучение»

-Система А.С. Макаренко

-Система В.А. Сухомлинского

-Система Г.М. Кубракова

-Система З.Г. Шоюбова

-Система А.А. Католикова

-Система А.А. Захаренко

-Трудовая политехническая школа с производственным обучением

-Подготовка кадров на производстве

-Трудовое воспитание в школах США

14.7. Технологии воспитания и обучения детей с проблемами

Модель дифференциации и индивидуализации обучения

Технологии компенсирующего обучения

Технология работы с проблемными детьми в массовой школе

Модель коррекции отклоняющегося поведения (Ю.Ю. Черво)

Технологии коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР

Предтечи, разновидности, последователи

-Воспитательная система А.С. Макаренко

-Опыт С.Т. Шацкого, В.Н. Сороки-Росинского и др.

-Общественно-педагогическая система «Тимуровское движение»

-Коммунарская методика И.П. Иванова

-Системы работы с отдельными категориями проблемных детей

14.8. Технологии социально-педагогической реабилитации и поддержки детей с

ограниченными возможностями жизнедеятельности (инвалидов)

Технология работы с умственно отсталыми детьми

Технология работы с детьми с особыми образовательными потребностями

Предтечи, разновидности, последователи

-Монтессори-педагогика

-Кэмпхиллское движение

-Система Глена Домана (США)

-Лечебная педагогика А.А. Дубровского

-Включённое (интегрированное) образование

14.9. Технологии реабилитации детей с нарушением социальных связей и

отношений

Модель «КДН — координационный центр социально-воспитательной

работы в районе»

Модель «Центр социальной реабилитации несовершеннолетних»

Модель «Социальный приют»

Технология профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в

образовательной среде

Модель «Исправительное (пенитенциарное) учреждение»

Предтечи, разновидности, последователи

-Исправительные учреждения (колонии) для малолетних правонарушителей

-Школа-интернат Н.Н. Дубинина (г. Владивосток)

-Центр социальной реабилитации А.Г. Петрынина (г. Хабаровск)

14.10. Технология установления связей с общественностью (PR-технологии)

Предтечи, разновидности, последователи

-Попечительство

Вопросы и задания для самоконтроля