13.1. Технологии формирования информационной культуры
Модель «Информатизация (компьютеризация) образовательного учреждения»
Модель «Непрерывное формирование информационной культуры учащихся»
Предтечи, разновидности, последователи
-Программно-методическая система «КИД-Малыш»
-Курс «Информационная культура»
-«Информатика в играх и задачах» (А.В. Горячев)
Модель «Базовый курс «Информатика и ИКТ»
Предтечи, разновидности, последователи
-Профильное обучение в области ИКТ
13.2. Технология применения средств ИКТ в предметном обучении
Предтечи, разновидности, последователи
-Машинное программированное обучение 60-х гг. ХХ в.
-Модель «Виртуальная реальность»
-«Виртуальная школа»
-Учебное кино
-Учебное телевидение (Л.П. Прессман, В.М. Кузнецов)
-Видеотехнологии
13.3. Технологии компьютерного урока
Предтечи, разновидности, последователи
-Электронные приложения (контролирующие программы) к учебникам
13.4. Технология подготовки учителя-предметника к компьютерным занятиям
Предтечи, разновидности, последователи
-Совершенствование отношений «человек — компьютер»
-Компьютерная анимация (мультипликация)
-Педагогические программные оболочки
13.5. Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе
Модель ТОГИС (В.В. Гузеев, г. Москва)
Модель телекоммуникаций
Предтечи, разновидности, последователи
-Дистанционное обучение
-Школа № 548 г. Москвы — «Открытая русская школа» (С. Вешанов)
-«Интернет-конструирование» (УДО «Роботландия+»)
-Школьные сайты
-Виртуальная реальность
13.6. Воспитание и социализация средствами массовой информации и
коммуникации
Предтечи, разновидности, последователи
-Школа С. Френе
-Компьютерные игры
-SMS-технология
13.7. Технология медиаобразования
Модель «Медиаобразование» как учебный курс
Модель «Медиаобразование, интегрированное с базовым»
Модель «Школьный СМК-центр»
13.8. Использование средств ИКТ в управлении школой
Предтечи, разновидности, последователи
-Внутришкольная корпоративная информационная система
-Современная информационная телекоммуникационная система вуза
-Использование новых технологий информационного обслуживания образовательных
учреждений
Вопросы и задания для самоконтроля
