Издательство / Книги

Селевко Г. К.
Энциклопедия образовательных технологий. Том 1. Глава VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала.

Электронная версия PDF
купить книгу за
115 руб

7.1. «Экология и диалектика» (Л.В. Тарасов)

Предтечи, разновидности, последователи

-Модель «Логика природы» (В.Р. Ильченко, К.Ж. Гуз)

7.2. «Диалог культур» (В.С. Библер, С.Ю. Курганов)

Предтечи, разновидности, последователи

-Разновидности Школы Диалога культур

-Варианты использования идей: преподавание в режиме диалога курса МХК

(Л.М. Предтеченская); интеграция литературы и истории (С.В. Селеменов,

А.А. Ткаченко); четырёхпредметный программный комплекс (Н.Н. Пайков, В.А. Савельев)

7.3. Укрупнение дидактических единиц — УДЕ (П.М. Эрдниев)

7.4. Реализация теории поэтапного формирования умственных действий

(П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина, М.Б. Волович)

Предтечи, разновидности, последователи

-Интегрированная технология обучения математике в начальной школе

(Л.Г. Петерсен)

7.5. Технологии модульного обучения (П.И. Третьяков, И.Б. Сенновский,

М.А. Чошанов)

Предтечи, разновидности, последователи

-Модульная школа Е. Куркина — А. Ратушного

7.6. Технологии интеграции в образовании

Интегральная образовательная технология В.В. Гузеева

Модель «Технология воспитания экологической культуры»

Предтечи, разновидности, последователи

-«Универсальная этика»

-Русский космизм

-Учение о ноосфере

-Американская социально-экологическая модель

-Экологическое воспитание в школах США

Модель глобального образования

Концепция холистической педагогики

Концепция гражданского образования

Предтечи, разновидности, последователи

-Центр глобального образования

-Патриотическое воспитание

-Воспитание толерантности

-Космическое миропонимание (Н.К. Рерих)

7.7. Модели интеграции содержания в учебных дисциплинах

Модель «Интегрирование (объединение) учебных дисциплин»

Модель «синхронизации» параллельных программ, учебных курсов и тем

Модель межпредметных связей

Предтечи, разновидности, последователи

-Йена-план-школа (П. Петерсен)

7.8. Технологии концентрированного обучения

Модель суггестивного погружения

Модель временнoго погружения М.П. Щетинина

Технология концентрации обучения с помощью знаково-символических

структур

Особенности идеографических моделей

Предтечи, разновидности, последователи

-Сжатый учебник, конспект-учебник, учебник-реферат (В.В. Воронов)

-Технология «Кластери»

7.9. Дидактическая многомерная технология В.Э. Штейнберга

Предтечи, разновидности, последователи

-Карта Ума (Т. Бьюзен)

Вопросы и задания для самоконтроля