Журналы — Социальная педагогика — Выпуск №3/2019
Калинина Н. В.
Субъектно-ориентированный подход к профилактике интернет-рисков в образовательной среде
Управление интернет-рисками в образовательной среде. Анализ отечественных и зарубежных психолого-педагогических подходов к профилактике интернет-рисков. Направления и способы профилактической работы, используемые в различных подходах. Описание задач и возможностей субъектно-ориентированного подхода к профилактике интернет-рисков среди учащихся.
• интернет-риски • профилактика • образовательная среда • школьники
Kalinina N.V.,
Doctor of Psychology
Subject-oriented approach to the prevention of Internet risks in the educational environment
Abstract. The article poses the problem of Internet risk management in the educational environment. The domestic and foreign psychological and pedagogical approaches to the prevention of Internet risks have been analyzed. The directions and methods of preventive work are used, which are used in various approaches. A description of the tasks and opportunities of the subject-oriented approach to the prevention of Internet risks among students is offered.
Keywords: Internet risks, prevention, educational environment, schoolchildren.
