Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2017

В статье рассматривается подробное описание технологии формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) на примере сравнения. Выделены четыре этапа формирования универсальных способов действий. Рассмотрено различие между УУД и общеучебным умением (логической операцией) «сравнение». Раскрыты подходы к проектированию учебных заданий для формирования и развития познавательных УУД. Технология проектирования базируется на том, что каждый универсальный способ имеет своё целевое назначение, свой алгоритм осуществления. В качестве опоры при разработке содержания заданий и подводящих диалогов предложена технологическая схема. Представлены разработки заданий для уроков математики, направленных на формирование УУД «сравнение».

• универсальное учебное действие (УУД) • познавательные УУД • логическая операция «сравнение» • УУД «сравнение» • технология формирования познавательных УУД • микроумения • алгоритм формирования УУД «сравнение»

The formation of cognitive universal educational activities at mathematics lessons (for example comparison)

Antonina V. Zaleckaya, teacher of the highest category of MAOU "Gymnasium", Novouralsk, Sverdlovsky region, zav_novouralsk@mail.ru

Edward Avetisovich Petrosyan, candidate of pedagogical Sciences, the mathematics teacher of the highest category, MAOU "Gymnasium", Novouralsk, Sverdlovsky region, AIDA_EDIK@mail.ru

The article deals with detailed description of technology of formation of cognitive universal educational action (UUD) on the example of comparison. Identified four stages of formation of universal modes of action. Considered the difference between UUD and study skills (logical operation) "comparison". Disclosed approaches to the design of learning tasks for the formation and development of cognitive UUD. Design technology is based on the fact that each generic method has its own purpose, its own algorithm implementation. As a support in designing the content of jobs and the transfer of the dialogues proposed technological scheme. Presents the development of tasks for the mathematics lessons aimed at the formation of the OOD "comparison".

• Universal educational action (UAL) • Cognitive DU • Logical operation «Comparison» • DUA «Comparison» • Technology of formation of cognitive DAM • Microbiology • Algorithm of formation of DAM «Comparison»