ИздательствоШкольные технологииВыпуск №1/2017

Рудик Г. А., Журба Н. А., Дуйсебек А. Т., Варбан С. А.
Об индивидуальном мировоззрении педагога в поле глобализации

 
Материал в открытом доступе

В данной статье делается попытка раскрыть «внутренний мир» педагога, который составляет его мировоззренческий базис. Мировоззренческий базис индивида динамичен и требует актуализации с процессом глобализации. Самооценку индивидуального мировоззрения педагогом на данном этапе и интерференция мировоззрения с «духом времени» возможно реализовать путём непрерывного самосовершенствования, используя диалог девиртуализации информации и метод «больших данных».

Ключевые слова: внутренний мир педагога, мировоззренческий базис индивида, процесс глобализации, самооценка, самосовершенствование, диалог девиртуализации информации, метод Úбольших данных.

About individual worldview of teacher in the field of globalization

Georgiy A. Rudik, D. Of Education, Professor, Director of the Center for modern pedagogy “Education without borders” (Montreal, Canada), gheorghe_rudic @yahoo.com

Nikolay A. Zhurba, , D. of Philosophy, Head of Department of management of education of Lugansk regional Institute of postgraduate pedagogical education, zna_3@ukr.net

Duisebek Adilkhan Tolegenuly, PhD. of Agricultural, associate Professor, Deputy Director of the Republican scientific-

practical center “Textbook” of Committee on control in education and science Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan duisebek56@mail.ru

Stepan A. Varban, D. of Economic, Professor, Department of animal science University n.a. Demirel (Isparta, Turkey), varban@mail.ru

This article seeks to uncover the "inner world" of teacher, which is its ideological basis. The ideological basis of the individual dynamic and requires updating with the process of globalization. The self-esteem of an individual worldview teacher at this stage and the interference of ideology with the "spirit of time" may be achieved by continuous improvement using the dialog devirtualization information and the method of "Big Data".

Key words: inner world of a teacher, the philosophical basis of the individual, the process of globalization, selfesteem, self-cultivation, the dialogue of devirtualization information, the method “Big Data”