Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2012

В статье раскрываются педагогические условия, которые способствуют формированию рефлексивных умений школьников, приводятся методики и способы их реализации.

Ключевые слова: рефлексивные умения, индивидуальная образовательная программа, учебный диалог, субъект-субъектные отношения в учебном взаимодействии, позиционирование.

Formation of reflexive student’s skills

Tatiana F. Usheva, Irkutsk State Linguistic University, Associate Professor of psychology, conflictology and BZ

Department, Ph.D. in Education

This article describes the pedagogical conditions that contribute to the formation of reflexive abilities among pupils, and gives the techniques and methods for their implementation.

Keywords: reflexive skills, individual training program, an educational dialogue, subject-subject relations in the learning interaction, positioning.