Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2018

Образовательная интеграция и реабилитация детей с особыми образовательными потребностями с позиции включения в социум и адаптивности к социально-историческим условиям. Теоретические положения учёных разных стран об организации совместного обучения и образцы практической работы для реализации инклюзивного образования.

дети с особыми потребностями; реабилитация; интеграция; массовая школа

Integration And Rehabilitation Of Children With S ecial Educational Needs In A Mass School

D.E. Sheveleva, postgraduate Student of the center of pedagogical comparativistics Institute of education development strategy of RAO, e-mail: dsheveleva@yandex.ru

Abstract. Educational integration and rehabilitation of children with special educational needs from the perspective of inclusion in society and adaptability to socio-historical conditions. Theoretical provisions of scientists from different countries on the organization of joint training and practical work for the implementation of inclusive education.

Keywords: children with special needs, rehabilitation, integration, of public school.