Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2022
Нагавкина Л. С. Социальная активность подростков в современной российской и зарубежной реальности
Взрослые должны понимать, чем активность подростков в рамках культуры детских социально полезных инициатив членов ДОД отличается от асоциальных активностей подростков на основе норм другой социальной морали. Когда в системе криминальной культуры появлялись стихийные группы под кодовым названием АУЕ, суицидальные акции в социальных сетях под разными загадочными названиями, типа «Синий кит», рядом с подростками оказывались другие взрослые или вовсе они оказывались одни в этих страшных ситуациях. Уже упомянутый нами социологический опрос показал: подростки не верят, что могут открыто высказывать свое мнение в присутствии взрослых и доверить им свои мысли. Они имеют: доверительный контакт с друзьями - 53%, с родственниками - 16%, с учителем - 2%, и уверены, что ни с кем не надо иметь доверительных отношений - 16%. Без отличия по возрастам, отмечается, что многие современные дети имеют необъяснимые личные психологические проблемы, которые мешают быть активными. Подростки чувствуют себя одинокими: 53 % детей постоянно, 37% - редко, и только 7% - никогда. (…) К сожалению, педагогическое сообщество и родители часто предпочитает просто не замечать эти проблемы в жизни детей, потому что трудно выделить проявления асоциальной культуры из общей картины нестандартных реакций и поступков подростков, понять причины возникновения и последствия каких-то состояний. Именно отсутствие взаимопонимания и повседневных контактов приводит ребят к отчуждению от мира взрослых и к плачевным результатам в жизни.
|