Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2024

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ БОГАТЫ ОПИСАНИЯМИ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ ПРИРОДЫ, ИНТЕРЕСНЫМИ ФАКТАМИ. ЗДЕСЬ ОТРАЖАЮТСЯ ТЕ ЯВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПО-НОВОМУ РАСКРЫВАЮТ УЖЕ ИЗВЕСТНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ИЗЫСКИВАЮТСЯ (ЧАСТО В ФАНТАСТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ) НОВЫЕ ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ С ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ДОСТУПНОСТЬЮ И ОБРАЗНОСТЬЮ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ МАТЕРИАЛОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОВЫШАЕТ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ ТЕМ ПО ФИЗИКЕ, ДЕЛАЕТ УРОКИ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМИ, ПОМОГАЕТ В ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНОЙ ФОРМЫ УРОКОВ. ПРИВЕДЁМ ПРИЁМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТРЫВКОВ ИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА А. С. ПУШКИНА, ОТКРЫВАЯ ДЛЯ СЕБЯ ПОЭТА КАК ЗАМЕЧАТЕЛЬНОГО ХУДОЖНИКА-ЖИВОПИСЦА НАШЕЙ ПРИРОДЫ, КАК СИМВОЛ НАЦИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО БЫТИЯ, КАК ПОЭТА-СКАЗОЧНИКА, ЧЕЛОВЕКА, ПРЕДАННО ЛЮБИВШЕГО РОДНУЮ ЗЕМЛЮ, РОДНУЮ КУЛЬТУРУ, ИСТОРИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ, ВОКРУГ КОТОРЫХ СКЛАДЫВАЛАСЬ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ, РОСЛО И КРЕПЛО ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЕДИНСТВО.

• использование литературных произведений на занятиях по физике и литературе • творчество А. С. Пушкина • произведения А. С. Пушкина • «Руслан и Людмила» • «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» • «Сказка о попе и работнике его Балде»

ARTISTIC WORKS IN THE PROCESS OF TEACHING PHYSICS (ON THE EXAMPLE OF A. S. PUSHKIN’S WORK)

Elena V. Ermakova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Physical and Mathematical Disciplines and Vocational and Technological Education of Tyumen State University, Tyumen, ErmakowaEl@mail.ru

Evgeniya V. Voronina, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Pedagogy and Psychology of Childhood, Tyumen State University, Tyumen, voronina_evgenya@mail.ru

Lyudmila I. Katashinskaya, Candidate of Biological Sciences, Associate Professor of the Department of Natural Science Education and Physical Culture of Tyumen State University, Tyumen, katashinskaya@yandex.ru

Lyubov V. Kozub, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Physical and Mathematical Disciplines and Vocational and Technological Education of Tyumen State University, Tyumen, ekozub_love@bk.ru

Irina M. Kungurova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Humanities and Teaching Methods of Tyumen State University, Tyumen, irinakungur2011@mail.ru

Abstract: Works of fiction are rich in descriptions of various physical phenomena of nature, interesting facts. It reflects those phenomena that reveal already known physical concepts in a new way, and new areas of application of physical laws with distinctive accessibility and imagery are being sought (often in a fantastic form). The use of literary materials in the educational process increases the expressiveness of the presentation of educational topics in physics, makes lessons more interesting, emotional and meaningful, helps in organizing different forms of lessons. Let’s give techniques for using excerpts from literary works on the example of A. S. Pushkin’s work, discovering the poet as a wonderful artist-painter of our nature, as a symbol of national historical existence, as a poet-storyteller, a man who devotedly loved his native land, native culture, historical centers around which national life developed, and state unity was strengthening.

Keywords: the use of literary works in physics and literature classes, the work of A. S. Pushkin, the works of A. S. Pushkin, “Ruslan and Lyudmila”, “The Tale of Tsar Saltan, about his son, the glorious and mighty hero Prince Guidon Saltanovich and about the beautiful Princess Swan”, “The Tale of the priest and his employee Balda”