Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2024

В СТАТЬЕ ПРЕДСТАВЛЕН ОДИН ИЗ ВИДОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПЕРЕРАБОТКИ ТЕКСТА — СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ. ОНО РАССМОТРЕНО С ДВУХ ПОЗИЦИЙ: КАК ПРОЦЕСС РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАК РЕЗУЛЬТАТ ЕЁ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ. ПРОИЛЛЮСТРИРОВАНЫ АЛГОРИТМЫ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ, ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРКИ И ВЗАИМОПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ КОМПРЕССИИ ТЕКСТА В СООТВЕТСТВИИ С КРИТЕРИЯМИ, РАЗРАБОТАННЫМИ И ПРЕДСТАВЛЕННЫМИ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ.

• компрессия текста • речемыслительная деятельность • обобщение • упрощение • исключение • алгоритм компрессии текста

SUMMARY: ALGORITHMS FOR PREPARATION AND DIAGNOSIS OF EXECUTION RESULTS

Tatyana N. Truntseva, Associate Professor of the Department of Social and Humanitarian Disciplines at the Corporate University for the Development of Education, Candidate of Pedagogical Sciences, tanya.truntseva@mail.rutanya

Abstract. The article presents one of the types of information processing of the text – a concise presentation. It is considered from two positions: as a process of speech-thinking activity and as a result of its implementation. The algorithms for preparing students to perform a concise presentation, checking and cross-checking the results of text compression in accordance with criteria developed and presented in school practice are illustrated.

Keywords: text compression, speech-thinking activity, generalization, simplification, exclusion, text compression algorithm