Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2023

В СТАТЬЕ РАССМОТРЕНЫ ПРОБЛЕМЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ, ПОКАЗАНЫ ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДМЕТА ГЕОГРАФИИ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ, РАЗВИТИЯ КРУГОЗОРА И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. ОСОБЫЙ АКЦЕНТ СДЕЛАН НА ПРИМЕНЕНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРИЁМОВ ОБУЧЕНИЯ, А ТАКЖЕ НА ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РОЛИ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

• география • национальное самосознание (гражданская идентичность) • причины необходимости изучения географии • проект • игра

THE ROLE OF GEOGRAPHY AS A SCHOOL SUBJECT IN MODERN SOCIO-CULTURAL CONDITIONS

Maria V. Belyaeva, Associate Professor of the Department of Geography, Regional Studies and Tourism of the Novosibirsk State Pedagogical University, geography teacher of the Novosibirsk City Pedagogical Lyceum named after A.S. Pushkin, member of the active Association of Geography Teachers and Teachers of the Novosibirsk Region, Candidate of Pedagogical Sciences, Novosibirsk, mariadespar@gmail.com

Abstract. The article deals with the problems and trends in the development of school geographical education in modern sociocultural conditions, shows the possibilities of the subject of geography in solving problems of the development of thinking, the formation of civic identity, the formation of communicative competencies and an active life position, the development of horizons and independence of students. Particular emphasis is placed on the use of interactive pedagogical technologies and teaching methods, emphasizing, through numerous examples, the exceptional educational role of school geographical education.

Keywords: geography, national identity (civil identity), reasons for the need to study geography, project, game.