Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2021
Засядко О. В., Косярский А. А., Протченко Н. Н.
Использование цифровых технологий на уроках геометрии в 7–8-х классах на примере УЧКОМа «Мир треугольников»
Аннотация. В статье рассмотрены методические приёмы применения технологии опорных задач в школьном курсе геометрии. В качестве цифрового компонента системы опорных задач авторами рассматривается разработанный УЧКОМ по теме «Мир треугольников». Также приводится краткая характеристика цифровых технологий, являющихся частью рассматриваемой разработки, и методические указания по использованию созданного продукта в рамках образовательного процесса.
Ключевые слова: геометрия, УЧКОМ, школьный курс математики, опорные задачи, цифровые технологии.
THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN GEOMETRY LESSONS IN GRADES 7-8 ON THE EXAMPLE OF THE UCHKOM "WORLD OF TRIANGLES"
Olga V. Zasyadko, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Information Educational Technologies of the Kuban State University, Krasnodar
Alexander A. Kosyarsky, teacher of additional education, MAOU DO Center for Children's Creativity "Prikubansky", Krasnodar
Nadezhda N. Protchenko, 2nd year Master's student of Kuban State University, Krasnodar
Annotation. The article discusses the methodological methods of applying the technology of reference problems in the school geometry course. As a digital component of the system of reference tasks, the authors consider the developed UCHKOM on the topic "The World of triangles". It also provides a brief description of digital technologies that are part of the development under consideration, and methodological guidelines for using the created product in the educational process.
Keywords: geometry, UCHKOM, school mathematics course, reference problems, digital technologies.
