Издательство — Школьные технологии — Выпуск №1/2021

Аннотация. Педагогический опыт инновационной площадки МБОУ СОШ № 78 МО г. Краснодар. Применение инновационных образовательных технологий при реализации основной образовательной программы среднего общего образования. Предложение о включении в программу дисциплины «Проектная и исследовательская деятельность» проекта «Автопроект моей профессии», что сделает изучение данной учебной дисциплины более ориентированным на практическое применение полученных знаний в жизненных обстоятельствах.

Ключевые слова: инновации, образовательная программа, проектная и исследовательская деятельность обучающихся, профессиональная ориентация, ФГОС.

Development of projects for personalized professional trajectory of students in the conditions of a general educational school — a new demand of a new reality

Svetlana B. Emtseva, Honorary Worker of General Education of the Russian Federation, Director of MBOU Secondary School No. 78, Krasnodar, mail: semtseva@yandex.ru

Elena N. Gavrilenko, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, teacher of MBOU Secondary School No. 78, Krasnodar, mail: gavrilenkoel@mail.ru

Svetlana P. Shmalko, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Kuban State University, e-mail: shmalko_sis@mail.ru

Abstract. The article describes the pedagogical experience of the innovative platform MBOU Secondary School No 78 of the MO Krasnodar. The question of the use of innovative educational technologies in the implementation of the basic educational program of secondary general education is raised. It is proposed to include in the program of the discipline «Design and research activities» the development of the project «Auto project of my profession», which will make the study of this academic discipline more focused on the practical application of the knowledge gained in life circumstances.

Keywords: innovation, educational program, project and research activities of students, professional orientation, Federal State Educational Standard