Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2020
Резапкина Г. В.
Диагностика и развитие коммуникативных способностей на уроках технологии
Аннотация. Образовательная область «Технология» как преемница доперестроечных уроков труда долгое оставалась на периферии школьного образования. В последние годы ситуация изменилась. Интерес государства к вопросам профессионального самоопределения вспыхнул не от хорошей жизни: депрофессионализация значительной части общества стала реальной угрозой экономики. Этот феномен обозначает падение уровня профессионализма вследствие снижения трудовой мотивации, ухудшения здоровья и низкой профессиональной квалификации значительной части наших соотечественников. Сегодня мы пожинаем плоды разрушения государственной системы профориентации. Обновленное содержание уроков технологии, в которые органично встроены профориентационные модули, содействует своевременному, осознанному и реалистичному выбору профессии.
Ключевые слова: коммуникативные способности, эмоциональный интеллект, конфликт, стиль общения, диагностика социального интеллекта.
DIAGNOSIS AND DEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN TECHNOLOGY LESSONS
Galina V. Rezapkina, Senior Researcher, Federal Institute for the Development of Education of the Russian Academy of National Economy and Public Administration
Abstract. The educational field «Technology» as a successor to pre-perestroika labor lessons has long remained on the periphery of school education. In recent years, the situation has changed. State interest in issues of professional self-determination did not flare up from a good life: the deprofessionalization of a significant part of society has become a real threat to the economy. This phenomenon indicates a fall in the level of professionalism due to a decrease in labor motivation, poor health and low professional qualifications of a significant part of our compatriots. Today we are reaping the fruits of the destruction of the state career guidance system. The updated content of technology lessons, in which career guidance modules are organically integrated, contributes to the timely, informed and realistic choice of a profession.
Keywords: communicative abilities, emotional intelligence, conflict, communication style, diagnosis of social intelligence.
