Издательство — Школьные технологии — Выпуск №6/2017

Оксана Витальевна Раевская, педагог-психолог высшей категории, «Российский санаторно-реабилитационный центр для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Евпатория.

Надежда Михайловна Ибрагимова, учитель математики высшей категории, школы ФГБУ "РСРЦ" г. Евпатория.

Аннотация. Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют все новые более высокие требования к человеку и его здоровью. На уроках математике увеличивается умственная нагрузка на ученика. Поэтому учителю надо поддерживать интерес учащихся, их активность, прививать любовь к столь сложному предмету, как математика. Как этого добиться, авторы показывают в своей статье.

Ключевые слова: бинарные уроки, нетрадиционные формы занятий, творческие задания, здоровьесберегающие технологии.

Non-standard lesson: Mathematics and health (on the example of the topic "division fractions, finding fractions of the number and the number of its fractions»)

Oxana V. Rayevskaya, teacher-psychologist of the highest category, "Russian sanatorium-rehabilitation center for orphans and children left without parental care" , Evpatoria.

Nadezhda M. Ibragimova, the mathematics teacher of the highest category, school, State organization "RSRC" Evpatoria.

Abstract. The current state of society, the highest rates of its development impose more and more high demands on the person and his health. At the lessons of mathematics increases the mental load on the student. Therefore, the teacher must maintain the interest of students, their activity, instill a love for such a complex subject as mathematics. How to achieve this, the authors show in his article.

Key words: binary lessons, non-traditional forms of employment, creative tasks, health-saving technologies.