Издательство — Школьные технологии — Выпуск №1/2017

В статье представлены специальные техники и упражнения на артикуляцию, позволяющие преподавателю повысить эффективность воздействия на аудиторию.

Ключевые слова: искажения звука, артикуляционная гимнастика, трудности произношения, работа над речью, интонация, восприятие информации, благозвучность.

Articulation practice for the teacher or how to interact with the audience

Jeannette E. Ermolaeva, associate Professor of Russian language and speech culture, Academy of State fire service of EMERCOM of Russia, PhD. of Philology

The article presents special techniques and exercises on articulation, allowing the teacher to increase the efficiency

of the impact on the audience.

Key words: distortion, articulation gymnastics, the difficulty of pronunciation, work on the speech, intonation, perception of information, euphony