Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2016
Плахова Н. Г.
Развитие художественного восприятия детей в процессе постижения символического смысла картин (на примере картины И.И. Левитана «Золотая осень»)
В статье предпринята попытка интерпретации содержания картины И.И. Левитана «Золотая осень» на основе представлений духовной философии о природе мира, человека, имеющихся у него духовных способностей, дающих возможность восприятия художественного образа как образа символической природы.
Статья содержит методическую разработку, в которой дана последовательная совокупность практических заданий, доступных для детей различных возрастов. В результате их выполнения возможна актуализация и активизация визуального, эмоционального и бытового опыта детей с целью развития у них художественного восприятия через переживание неявных универсальных противоречий, разрешение которых может наполнить смыслом человеческую жизнь.
• художественное восприятие • символ художественный • художественный образ • художественная педагогика • развитие художественного восприятия • духовно-нравственное воспитание
The development of the artistic perception of children in the process of understanding the symbolic meaning of the pictures (on the example of the painting of Isaac Levitan "Golden autumn")
Natalia G. Plakhova, PhD. of Education, associate Professor of chair of preschool and primary education of the "Astrakhan State University"
In the article an attempt of interpretation of the content of the picture by I. I. Levitan "Golden autumn" on the basis of the concepts of spiritual philosophy about the nature of the world, man, his spiritual abilities, enabling the perception of the artistic image as the image of a symbolic nature. The article contains methodical development which contains consistent set of practical tasks for children of different ages. As a result of their execution is possible, the updating and activation of the visual, emotional and everyday experiences of children with the purpose of development of artistic perception through the experience of the implicit universal of contradictions, whose resolution may give meaning to human life.
• artistic perception • a symbol of art • an artistic image • artistic pedagogy • development of artistic perception • spiritual and moral education
