Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №1/2024
Потапова Н. А., Карпова Н. Н.
Универсальный алгоритм работы с условием текстовой задачи в начальной школе
Актуальность исследования обусловлена важностью текстовых задач в курсе математики начальной школы и значимостью владения младшими школьниками умением решать текстовые задачи различных видов. Авторами конкретизируется понятие текстовой задачи и раскрывается содержание данной работы. Материалом исследования выступает универсальный алгоритм работы с условием текстовой задачи в первом классе. Установлено, что решающим фактором в формировании умения составлять запись краткого условия задачи является целенаправленное и систематическое обращение к универсальному алгоритму.
Ключевые слова: обучение математике, решение текстовой задачи, алгоритм, краткое условие, первоклассники
A Universal Algorithm For Working With A Text Problem Condition In Elementary School
Natalia A. Potapova, Is a primary school teacher of the highest qualification category of the municipal budgetary educational institution Lyceum No. 5 Voronezh
Natalia N. Karpova, Is a mathematics teacher of the highest qualification category of the municipal budgetary educational institution Lyceum No. 5 Voronezh
Abstract. The relevance of the study is due to the importance of text problems in the course of elementary school mathematics and the importance of younger students’ ability to solve text problems of various types. The authors concretize the concept of a textual task and reveal the content of this work. The research material is a universal algorithm for working with the condition of a text problem in the first grade. It has been established that the decisive factor in the formation of the ability to write a short task condition is a purposeful and systematic appeal to a universal algorithm.
Keywords: teaching mathematics, solving a text problem, algorithm, short condition, first graders
