Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №4/2023
Барнацкая О. В.
Развитие творческого потенциала первоклассников во внеурочной деятельности с помощью оригами
В статье рассматриваются возможности использования оригами во внеурочной деятельности для развития творческого потенциала первоклассников. Раскрываются особенности творческих способностей в детском возрасте, а также причины и условия, замедляющие развитие творческих способностей у детей. Особое внимание уделяется описанию использования на начальном этапе освоения оригами предметных и сюжетных аппликаций.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, оригами, первоклассники, творческий потенциал
Developing The Creative Potential Of First Graders In Extracurricular Activities With The Help Of Origami
Olga V. Barnatskaya, student of the Moscow Pedagogical State University, Institute of Childhood, Faculty of Primary Education
Abstract. The article discusses the possibilities of using origami in extracurricular activities for the development of the creative potential of first-graders. The features of creative abilities in childhood are revealed, as well as the causes and conditions that slow down the development of creative abilities in children. Special attention is paid to the description of the use of subject and plot applications at the initial stage of mastering origami.
Keywords: extracurricular activities, origami, first graders, creative potential
