Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №3/2017

В статье описаны особенности анализа результатов ГИА по группам с разным уровнем подготовки, возможности интерпретации этих результатов на уровне субъектов РФ, освещаются основные результаты всероссийских проверочных работ в 11-х классах и обсуждаются возможности их интерпретации в образовательных организациях.

Reshetnikova, O.A.

The main directions of the analysis and the interpretation of the assessment procedures results

Abstract: In the article we describe the specifics of the analysis of the SFA results at different levels of achievement and possibilities to interpret those results on the level of the subjects of the RF. We also discuss the results of all- Russian diagnostic tests and how to interpret them in the educational institutions.

Keywords: assessment products, analysis of the results on the level of the subjects of the RF, FIPI’s methodological recommendations, educational quality management.