Издательство — Народное образование — Выпуск №8/2023
Ясвин В. А., Захаров А. А., Рыбинская С. Н.
Управление развитием школы на основе экспертно-диагностических данных: методический инструментарий руководителя
В статье рассмотрены основы доказательного управления образовательными организациями, то есть принятия управленческих решений на основе анализа данных эмпирических исследований; а также представлен инструментальный методический комплекс, обеспечивающий процесс доказательного управления.
Доказательное управление школой как альтернативная стратегия традиционной управленческой практике. Методический инструментарий и технология экспертно-программного управления развитием образовательных организаций.
• управление образовательной организацией • анализ эмпирических данных • управленческие решения • методики исследования образовательной организации
School Development Management Based On Expert Diagnostic Data: Methodological Tools Of The Head
Witold A. Yasvin, Doctor of Psychology, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Interfaculty Department of Educational Systems and Pedagogical Technologies of the Odintsovo Branch of the Moscow State Institute of International Relations (University) Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation, Moscow, vitalber@yandex.ru
Andrey A. Zakharov, Candidate of Pedagogical Sciences, Professor, Director of the state budgetary professional educational institution of the city of Moscow “Moscow Secondary Special School of the Olympic Reserve No. 2 (college)” of the Department of Sports of the city of Moscow, Moscow, zuor2@yandex.ru
Svetlana N. Rybinskaya, Candidate of Psychological Sciences, Head of the Yu. A. Shaporin Children’s Music School of the A. G. Schnittke Moscow State Institute of Music of the Department of Culture of the City of Moscow, Moscow, rybinskajasn@schnittke.ru
Abstract: The article considers the basics of evidence-based management of educational organizations, that is, making managerial decisions based on the analysis of empirical research data; and also presents an instrumental methodological complex that ensures the process of evidence-based management.
Keywords: management of an educational organization, analysis of empirical data, management decisions, research methods of an educational organization
