Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2023

Социально-исторические и педагогические предпосылки подготовки советников директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями для отечественной системы основного общего образования. Содержание и технологические особенности программы подготовки. Опыт и результаты реализации пилотного проекта в МДЦ «Артек».

• воспитательная деятельность в образовательной организации • взаимодействие с детскими общественными организациями • подготовка педагогических кадров для воспитательной работы • артековские педагогические традиции • технологии воспитательной работы

Training Of School Principals' Advisors On Education And Interaction With Children's Public Associations At The Artek Sports Center: Traditions, Experience, Prospects

Irina I. Shulga, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Pedagogy and Psychology of Novosibirsk State Pedagogical University, Academician of the International Academy of Sciences of Pedagogical Education, Novosibirsk, shulga.61@mail.ru

Anna V. Akunina, Head of the Center for Continuous professional development of employees of the education system of the International Children’s Center “Artek”, Yalta, village. Gurzuf, aakunina@artek.org

Abstract: The article describes the socio-historical and pedagogical prerequisites for the training of advisers to school principals on education and interaction with children’s public associations for the domestic system of basic general education on the basis of the MDC “Artek”. The content and technological features of the training program are briefly described, and the experience and results of the pilot project implementation at the Artek MDC in 2021–2022 are presented.

Keywords: educational activity in an educational organization, interaction with children’s public organizations, training of pedagogical personnel for educational work, Artek pedagogical traditions, technologies of educational work.