Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2022
Соложнин А. В. Учителя пишут новую педагогику non-stop
Анализ мнений педагогических работников о состоянии дел в системе образования по итогам курсов повышения квалификации Е.А. Ямбурга. Характерные признаки текущего времени в отечественной педагогической практике на примере уральского города. Фрагменты рассуждений педагогов относительно актуальных проблем школьной жизни. • культурологические компетенции современного педагога • эссе • мировоззрение • информационная безопасность • введение новых должностей • аттестация • формирование диалогики • событийная педагогика • перевёрнутый урок • медленное чтение • школьный театр Teachers Are Writing A New Non-stop Pedagogy Anatoly V. Solozhnin, Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Advanced Training Department of the Nizhny Tagil Teacher’s House Abstract: The article analyzes the opinions of teaching staff on the state of affairs in the education system, expressed in letters and essays on the results of advanced training courses of Academician of the Russian Academy of Education Evgeny Alexandrovich Yamburg. The author attempts to fix the characteristic features of the current time in the domestic pedagogical practice on the example of an average Ural city. Different, sometimes diametrically opposite points of view of teachers are presented in relation to the processes taking place in the education system. Fragments of teachers’ arguments concerning the actual problems of school life are given. Keywords: cultural competence of a modern teacher; essay; worldview; information security; introduction of new positions; certification; formation of dialogics; event pedagogy; inverted lesson; slow reading; school theater.
|