Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2022
Ермолин А. А.
Архетипическая модель компетенций выпускника российской школы как система целевых результатов воспитания
Набор компетенций как совокупный образ всех целевых результатов образования. Сущность методики прогрессивного самообразования. Представления россиян о «хорошем человеке». Структурная модель компетенций клуба прогрессивного самообразования. «Эталонный портрет» личности.
• воспитание • компетенции • модель компетенций • компетентностный подход • прогрессивное самообразование
Archetypal Model Of Russian School Graduate Competencies As A System Of Targeted Educational Outcomes
Anatoly A. Ermolin, Candidate of Pedagogical Sciences, expert on education and youth policy, one of the initiators of the revival of the Russian Scout Movement, winner of the Prize of the President of the Russian Federation in the field of education
Abstract: The article reveals the essence of the methodology of progressive self-education, presents a structural model of competencies and a reference portrait of a personality.
Keywords: education, competencies, competence model, competence approach, progressive self-education.
