Издательство — Народное образование — Выпуск №4/2021

Страницы жизни и научной деятельности академика АПН Э.И. Моносзона, вклад учёного в педагогическую науку. Роль школьного образования в формировании мировоззрения учащихся. Педагогическое мастерство как высший уровень профессионально-педагогической деятельности. Проблема усвоения знаний. Характеристика и объективная оценка последнего научного труда Э.И. Моносзона.

• Эле Исаевич Моносзон • советская педагогика • педагогическое знание • педагогическое мастерство • мировоззрение человека • проблема усвоения знаний • обучение • преподавание

The Life Path Of Ele Isaevich Monoszon

Svetlana S. Nevskaya, Leading Researcher at the Laboratory of the History of Pedagogy and Education of the Institute of Educational Development Strategy of the Russian Academy of Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow, e-mail: nevskajasweta@yandex.ru

Abstract: Pages of the life and scientific activity of Academician of the APN Ele Isaevich Monoszon, the scientist’s contribution to pedagogical science. E.I. Monoszon as a major theorist and one of the founders of Soviet pedagogy. The role of school education in the formation of students’ worldview. Generalizing conclusions of the experimental work of E.I. Monoszon on the basis of mass experience. Pedagogical skills as the highest level of professional and pedagogical activity. The problem of learning knowledge. Characteristics and objective assessment of the latest scientific work of the scientist. Separation of the concepts of «training» and «teaching».

Keywords: Ele Isaevich Monoszon, Soviet pedagogy, pedagogical knowledge, pedagogical skill, human worldview, the problem of knowledge assimilation, training, teaching.