Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2021

Обзор публикаций по результатам исследований использования и активного проникновения социальных роботов в жизнь современных детей. Взаимодействие детей с социальными роботами с позиций когнитивного, социально-эмоционального и морального-поведенческого развития детей. Опасности и «слабые места», существующие в нынешней организации взаимодействия производителей интернет-игрушек и программного обеспечения с потребителями их продукции.

• интернет-игрушка • социальный робот • капсула Маруся от Mail.ru • капсула Алиса от Yandex • роботизация детства • взаимоотношения «господин — слуга» • «образовательные пузыри» • «белые хакеры»

«Marousya, Tell Me A Fairy Tale!»

D.A. Bogdanova, Federal Research Center «Computer Science and Control» of the Russian Academy of Sciences, Moscow

Abstract: Аn overview of publications based on research on the use and increasing penetration of social robots into the lives of modern children. Interaction of children with social robots from the perspective of cognitive, socio-emotional and moralbehavioral development of children are considered. Dangers and «weaknesses» existing in the current organization of interaction between manufacturers of Internet toys and software with consumers of their products are considered.

Keywords: Online toy, social robot, Marusya capsule from Mail.ru, Alice capsule from Yandex, robotization of childhood, «master-servant» relationship, «educational bubbles», «white hackers».