Журналы — Лекции по системной и со-Образной педагогике — Выпуск №29/0

Учебное издание

Лекции по системной и со-Образной педагогике.

Выпуск 29

В работе на основе общих методологических оснований, характерных для педагогической науки в целом, выстроена методологическая структура православной педагогики и показана её уникальность. В основу анализа положена авторская семикомпонентная модель системы методологических оснований педагогической науки. Предложенная модель позволяет выявлять главные методологические начала педагогики, основанной на том или ином мировоззренческом фундаменте. Так, в работе на основе православного мировоззрения сформулированы педагогическая стратегия и педагогическая тактика православного образования и определены его основное содержание и ведущие средства. С точки зрения православного вероучения даны ясные определения понятий обучение, воспитание и образование, а также определены тип педагогического уклада, профессионально-антропологический идеал педагога для православной педагогики. Работа адресована учёным-педагогам, преподавателям педагогических дисциплин духовных школ, магистрантам и аспирантам, ведущих исследования на стыке теологии и педагогики.