Издательство — Исследовательская работа школьников — Выпуск №3/2024

География — учебный предмет, содействующий успешной интеграции содержания образования в области естественных и общественных наук. В статье рассматривается опыт работы по привлечению обучающихся среднего школьного возраста к участию в проектах РГО и исследовательской деятельности как один из способов активизации познавательного интереса к изучению географии.

Ключевые слова: география, исследовательская деятельность, Русское географическое общество, краеведческий подход, воспитание, обучение

The Relevant Forms Of Work In Geography With Students In Basic And Additional Education

Antonina V. Karasyova, deputy director of the Municipal Budgetary Institution extracurricular education «Children’s Ecological Center» of the municipal education, Yalta city district of the Republic of Crimea, teacher of extra-curricular education of the State budgetary educational institution extra-curricular education of the Republic of Crimea «Center for Children and Youth tourism and local history»

Abstract: Geography is a subject that promotes successful integration content of education in the field of natural and social sciences. In the article the experience of work on attracting secondary school students to participate in the projects of the Russian Geographical Society and research activities as one of the ways to enhance cognitive interest in the study of geography is considered.

Keywords: Geography, research activities, Russian Geographical Society, local history approach, education, training