Издательство — Исследовательская работа школьников — Выпуск №4/2023
Комарова О. С., Петрова Е. И.
Потенциал организации дополнительного образования для формирования личности обучающегося-исследователя
В статье рассматриваются ресурсы дополнительного образования для организации обучения детей и подростков исследовательской и проектной деятельности. Проводится взаимосвязь между исследовательским поведением ребёнка и исследовательской деятельностью. Анализируются ключевые составляющие для овладения исследовательским методом, роль педагога в данном процессе. Определяются связи между исследовательскими компетенциями и личностным развитием обучающегося, методики для оценки результатов образования и сформированности качеств личности.
Ключевые слова: учебно-исследовательская деятельность, исследовательский метод, дополнительное образование, дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, методические условия организации учебно-исследовательской деятельности
The Potential Of Organization Of Extracurricular Education For The Purposes Of Forming The Personality Of A Student-Researcher
Olga S. Komarova, Pedagogue of extracurricular education of the Kaluga’s Municipal Budget Institution of Extracurricular Education “The Center of Developing of Creativity of Children and Youth “Sozvezdie”
Elena I. Petrova, Methodist, Pedagogue of extracurricular education of the Kaluga’s Municipal Budget Institution of Extracurricular Education “The Center of Developing of Creativity of Children and Youth “Sozvezdie”
Abstract. The article discusses the resources of the extracurricular education system pertaining to the organization of teaching children the aspects of research and project activities. The connection between the researching behavior of a child and the researching activities is being observed and established. The analysis of the key parts of mastering the researching method as well as the role of the pedagogue in that process is being made. The connections between the researching competences and the personal development of a student are being determined, as well as the methodology of evaluating the results of the education and the formation of personal characteristics of a student.
Keywords: activities of research and education, researching method, extracurricular education, additional programs of general education and development, methodical conditions of organization of activities of research and education
