Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2017

При подготовке современного урока учитель должен ориентироваться на реализацию образовательного стандарта общего образования и профессионального стандарта педагога. Важным этапом является целеполагание, эффективность которого определяет успешность обучающихся в достижении образовательных результатов и действенность педагогических задач. Предложенный алгоритм проектирования урока поможет снять затруднения учителя в планировании целей обучения и выборе технологий их достижения.

• профессиональный стандарт • планируемые результаты • педагогические задачи • планирование урока • целеполагание • алгоритм проектирования урока • технологии включения обучающихся в процесс определения учебных задач (целей) и разработки плана их достижения

The technology of preparation of the modern lesson

Natalia P. Murzina, Head of Department of pedagogy and child psychology of Omsk State pedagogical University, associate Professor, PhD. of Education

When preparing a modern lesson the teacher should focus on the implementation of educational standard of general education and professional teacher standards, an important step is the definition of objectives, its efficiency determines the success of children in the produce learning outcomes and the effectiveness of educational tasks, proposed lesson designing of algorithm will help to remove difficulties in the activity of the teacher in addressing this professional tasks in the planning of training objectives and the choice of technologies to achieve them.

• professional standard • planned results • pedagogical tasks • lesson planning • goal-setting • algorithm for designing a lesson • technologies for integrating students into the process of defining learning objectives (goals) and developing a plan for their achievement