Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2016

Михаил Викторович Нешумаев, ассистент кафедры математики Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18», г. Комсомольск-на-Амуре,,

В своей статье автор рассматривает возможности использования межпредметного подхода при изучении естественно-научных дисциплин.

Ключевые слова: интеграция, классическая педагогика, межпредметные связи, ФГОС.

Science education in interdisciplinary and integrative paradigm

Mikhail Viktorovich Nechunaev, assistant of the Department of mathematics of the Amur humanitarianpedagogical state University, the mathematics teacher of municipal educational institution «secondary school №18», Komsomolsk-on-Amur

In his article, the author examines the possibilities of using interdisciplinary approach in the study of naturally-nauchnykh disciplines.

Keywords: integration, classical pedagogy, interdisciplinary connections, GEF.