Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №4/2017
Рохлов В. С., Петросова Р. А., Мазяркина Т. В.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года по биологии
В статье приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по биологии в 2017 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы по содержательным блокам: «Методы научного познания. Уровни организации живого», «Клетка как биологическая система», «Организм как биологическая система», «Система и многообразие органического мира», «Человек и его здоровье», «Эволюция живой природы» и др.; приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания предмета.
Rokhlov, V.S. , R.A. Petrosova and T.V. Maziarkina
Methodological recommendations for the teachers based on the analysis of typical mistakes made by the 2017 Biology USE participants
Abstract: The Brief description of the 2017 Biology USE is presented as well as its main results. The results are analyzed according to the separate content blocks: “Methodology of scientific cognition”, “Cell as a biological system”, “Organism as a biological system”, “System and diversity of the organic world”, “Health of a human being”, “The evolution of live nature”, etc. The methodological recommendations towards the improvement of teaching are given.
Keywords: Biology USE, results analysis according to the thematic blocs, analysis based on the candidates’ ability levels, improvement of teaching.
