Журналы — Игра и дети — Выпуск №5/2018

воспитатель высшей квалификационной категории, МДОУ «Детский сад № 89», г. Томск

Путей развития интеллектуального творческого потенциала личности (детской одаренности) существует много, один из самых эффективных — исследовательская деятельность. Умения и навыки исследователя, полученные в детских играх и на специальных занятиях, легко прививаются и переносятся в дальнейшем во все виды деятельности. Важно помнить то, что самые ценные и прочные знания — не те, что усвоены путем выучивания, а те, что добыты самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий. Самое важное то, что ребенку гораздо легче изучать науку, действуя подобно ученому (проводя исследования, ставя эксперименты), чем получать добытые кем-то знания в готовом виде.