Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №4/2023

В статье актуализируется проблема поиска условий повышения качества жизни детей с ментальными нарушениями и семей, их воспитывающих, а также предлагается решение этой проблемы путём комплексной реабилитации детей указанной категории в сопровождении родителя / законного представителя (далее — родителя). В статье обозначены теоретико-методологические основы и практическая значимость программы комплексной реабилитации детей с ментальными нарушениями, представлены организационные и содержательные аспекты её реализации.

Ключевые слова: комплексная реабилитация, дети с ментальными нарушениями, реабилитационный потенциал, жизненные компетенции

Experience In Designing And Implementing A Comprehensive Rehabilitation Program For Disabled Children With Mental Disabilities Accompanied By A Parent (Legal Representative)

Natalia A. Sidorina, Candidate of Pedagogical Sciences, Chairman of the Association of Organizers of Social projects and events “Coordination Center for Social Support of Youth”

Abstract. The article actualizes the problem of finding conditions for improving the quality of life of children with mental disorders and families raising them, and also suggests a solution to this problem through the comprehensive rehabilitation of children of this category accompanied by a parent / legal representative (hereinafter — the parent). The article outlines the theoretical and methodological foundations and practical significance of the program of comprehensive rehabilitation of children with mental disorders, presents organizational and substantive aspects of its implementation.

Keywords: complex rehabilitation, children with mental disorders, rehabilitation potential, vital comp