Книги / Коррекционная педагогика, дефектология, логопедия

Пособие посвящено одной из важнейших проблем общей и специальной педагогики – развитию речевых навыков детей с отклонениями в развитии. В книге обобщён опыт многолетней работы логопедов и педагогов ГОУ д/с компенсирующего вида № 1793 в условиях инновационной деятельности.

Предлагаемые методики рекомендации и конспекты занятий помогут организовать коррекционно-развивающий процесс в важнейшем разделе программы специального обучения в детском саду – развитии речи. В связи с этим пособие имеет чёткую структуру изложения материала: от общих методических рекомендаций родителям, логопедам и педагогам к конкретным конспектам занятий по формированию лексико-грамматической, фонетико-фонематической сторон речи и развитию связной речи дошкольников.

В методических рекомендациях особое внимание уделяется развитию познавательных процессов и мотивационной сферы детей – как основам формирования детской речи.

Предлагаемый материал адресован широкой аудитории, им могут пользоваться дефектологи, логопеды, воспитатели, методисты коррекционных и массовых дошкольных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ, а также преподаватели и студенты дефектологических факультетов и родители, желающие помочь дошкольникам овладеть правильной речью.

М: НИИ школьных технологий, В.Секачев. 2011, 136 с., Обл., ISBN 978-5-88923-311-4.