Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №3/2018

Данная статья посвящена рассмотрению вопросов взаимодействия субъектов воспитательного процесса. С точки зрения автора, в настоящее время вопросу их взаимодействия уделяется недостаточное количество внимания. Однако эффективность воспитательного (да и образовательного!) процесса как личностно окрашенного процесса однозначно связана с человеческим фактором, особенностями общения и другими характеристиками взаимодействия людей. В статье делается попытка определить причины данного явления в современной ситуации и назвать возможные пути решения этой проблемы.