Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2019
Желязкова-Тея Т. К.
Использование метода мозгового штурма для получения новых знаний об информальном образовании
Аннотация. Статья посвящена современному пониманию информального образования как неотъемлемой части образовательной триады вместе с формальным и неформальным образованием. Показано, как можно использовать множественный мозговой штурм для открытия новых знаний.
Ключевые слова: множественный мозговой штурм; образовательная триада; формальное образование; неформальное образование; информальное образование; информальные педагоги
USING THE BRAINSTORMING METHOD TO GAIN NEW KNOWLEDGE ABOUT INFORMAL EDUCATION
Tanya K. Zhelyazkova-Teya, doctor of the theory of knowledge in Bulgaria, post-graduate student of the Department of social pedagogy and psychology, faculty of pedagogy and psychology, Moscow state pedagogical University, Moscow
Abstract. The article is devoted to the modern understanding of informal education as an integral part of the educational triad along with formal and non-formal education. It is shown how multiple brainstorming can be used to discover new knowledge.
Keywords: multiple brainstorming; educational triad; formal education; non-formal education; informal education; informal educators
