Старая версия сайта доступна по адресу narodnoe.org/old/

ЖурналыШкольные технологииВыпуск №2/2019

Суслова А. В., Касимов Р. Н.
Особенности работы с плакатами периода Великой Отечественной войны на уроках истории

купить статью за
50 руб

Аннотация. В современной системе образования педагог, владея методами и применяя их на практике, обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подход к обучаемым и тем самым повышает эффективность процесса обучения. Сам процесс обучения зависит от многих факторов, в числе которых на первом месте стоит интерес детей к предметам, преподаваемым в школе. Одним из действенных методов повышения эффективности обучения в современной школе является принцип наглядности. Его значение состоит в том, что он конкретизирует изучаемый материал и привлекает внимание школьников, повышая мотивационную сторону их занятий. К наглядным средствам обучения относятся картины, карты, схемы и др. В этот список можно включить и плакат, так как он в первую очередь воспринимается зрительно, как и все наглядные средства. В данной статье описан опыт использования плаката как дополнительного источника информации в образовательно-воспитательной работе, а именно — применения плаката на уроках истории при изучении периода Великой Отечественной войны.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, критика источника, плакаты времён войны, ЕГЭ по истории, отечественная история.

FEATURES OF WORK WITH POSTERS OF THE GREAT PATRIOTIC WAR HISTORY LESSONS

Anastasia V. Suslova, expert of the regional Commission of the unified state exam on social studies in the Udmurt Republic, teacher of history and social studies of the highest certification category MBOU school № 88, Izhevsk, suslovaav@list.ru

Rustam N. Kasimov, candidate of historical Sciences, associate Professor, Deputy Chairman of the regional Commission on social science in the Udmurt Republic, senior researcher of the Udmurt Federal research center UIAL Ural branch of the RAS, Izhevsk, kasdan@yandex.ru

Annotation. In the modern education system, the teacher, knowing the methods and applying them in practice, provides an individual and differentiated approach to students and thereby increases the efficiency of the learning process. The learning process itself depends on many factors, among which the first place is the interest of children in the subjects taught at school. One of the effective methods of increasing the efficiency of education in modern school is the principle of visibility. Its importance is that it concretizes the studied material and attracts the attention of students, increasing the motivational side of their studies. By visual learning tools include paintings, maps, diagrams, etc. In this list, you can include a poster, as it is primarily perceived visually, as well as all visual AIDS. This article describes the experience of using the poster as an additional source of information in educational work, namely the use of the poster in history lessons in the study of the great Patriotic war.

Keywords: the great Patriotic war, criticism of the source, posters of the war, the exam on history, national history.

ГлавнаяЖурналыКнигиПодпискиПубликации