Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2017
Ермолаева Ж. Е.
Артикуляционная практика для преподавателя, или Как воздействовать на аудиторию
В статье представлены специальные техники и упражнения на артикуляцию, позволяющие преподавателю повысить эффективность воздействия на аудиторию.
Ключевые слова: искажения звука, артикуляционная гимнастика, трудности произношения, работа над речью, интонация, восприятие информации, благозвучность.
Articulation practice for the teacher or how to interact with the audience
Jeannette E. Ermolaeva, associate Professor of Russian language and speech culture, Academy of State fire service of EMERCOM of Russia, PhD. of Philology
The article presents special techniques and exercises on articulation, allowing the teacher to increase the efficiency
of the impact on the audience.
Key words: distortion, articulation gymnastics, the difficulty of pronunciation, work on the speech, intonation, perception of information, euphony
