Старая версия сайта доступна по адресу narodnoe.org/old/

ЖурналыШкольные технологииВыпуск №4/2016

Мартынец М. С.
Использование таксономии Блума для определения максимального уровня образовательного результата учащихся с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями

купить статью за
30 руб

Статья содержит механизм определения максимального уровня образовательного результата для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья относительно максимального уровня образовательного результата учащихся нормы по таксономии Блума, формулы расчёта первоначального максимального уровня образовательного результата и уровня образовательного результата в зависимости от варианта реализации адаптированных основных образовательных программ, примеры формулировок метапредметных образовательных результатов с определением их уровня по таксономии Блума, достигаемых как обучающимися нормы, так и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями.

Ключевые слова: образовательный результат, требования к образовательным результатам, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями, таксономия Блума.

ГлавнаяЖурналыКнигиПодпискиПубликации