Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2015
Селищева Е. А., Ступницкая М. А.
|
купить статью за
30 руб
|
В статье показаны возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки
и уровня притязаний.
Ключевые слова: критериальная система оценивания; школьная тревожность; мотивация учения; самооценка, уровень притязаний.
© 2015 – 2019. Издательский дом «Народное образование»