Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №6/2017
Постнова М. В. Основные направления деятельности учителя химии по диагностике и развитию одарённых учащихся
Прогресс цивилизации, интеллектуальный потенциал общества во многом определяются эффективностью работы по выявлению и развитию одарённых детей. Актуальность данной темы заключается в том, что продолжающееся развитие НТР и интеграция России в мировое сообщество ставят вопрос о новом поколении высококвалифицированных специалистов, формирование творческих способностей которых должно быть начато ещё в раннем детстве. Работа с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений в деятельности школы и реализуется в соответствии с программой «Одарённые дети».
|